程學常 的格言
@@@@@@@@ 慎思集 @@@@@@@@
| "謙"是人重要美德之一。 | 小孩的表現就是人的本性 | 是朋友,是敵人,全看利害關係的結構 ? |
| 哲學知識在我們日常生活上好象用不上,但可增加與人談話的優美感。 | 得罪一個朋友,只需一句話,或一個動作即夠 | 深厚的友誼是日久天長,互動的成果 |
| 任何事物都有正反兩面,世上沒有萬善事,世上沒有全惡人。 | 政治家,做應該做的事,不是盡做自己喜歡的事 | 傻瓜對事物之定論,常常出現千奇百怪的錯誤 |
| "善"最大重點就是?了別人 | 兒女小時是玩具,長大成人是朋友 | 有宗教信仰是一種福氣,不是每個人都有 |
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能自我犧牲 講真話有很多困難(1)言者用詞的能力 (2)事實的瞭解度 (3)利害關係所左右 (4)人類誇大的習性 (5)記憶力發生錯誤 |
我們可以下信基督教,但聖經的寶貴文學及歷史價值,以及其音樂及藝術成就,怎可不敬 | 我們可以不信佛教,但佛經中之深邃哲學思想,怎可不讀,怎可不敬 |
| 善少懼,作惡多驚 | 錢財可令人享受,也可令人犯罪 | 事物�堛犒D理一直存在那兒,只待有心人去認識它 |
| 歷史也是新聞累積而成 | 男歡女愛,本是賀爾蒙作怪 | 得之少喜,失之痛心,人性也 |
| 過去的事常在印象中留存光明面, | 面對現實,常看到黑暗面 | 上帝是人造的,而非人是上帝造的--罪過罪過 |
| 真智寡言,知言多之易失也。 | 甜蜜的假話的確是良好的麻醉劑 | |
| 世人有幾件事不易做到:(1)認識自己 (2)控制欲望 (3)不自私 (4)體驗別人痛苦。 | 能捏到別人的需要:(1)?商則富(2)?友則親(3)處世則和(4)?事則順 人各有不同之知識與經驗所以對事物之評估,也是各人各樣。 | |
| 偉大的人也會做錯事,聰明的人也會看錯事情,不過比較少一些而已。 | 愚者只見近利,智者則有遠見 愚者只看事物表面,智者則追究事物本體 | |
| 能預知的事項多,所遭遇的困難,自然就少,多規劃,多究察,少困擾。 | 痛苦像"銀行存款",快樂像"去提款",沒有存款就無法提款。所以人不遭遇痛苦,就不能獲得快樂。 | 不要胡亂推測異象,不要胡亂迷信異象、異像是不知道的事物而已 |
| 聰明的人,可以從一點現象,推知整個事實。 | 法律是由少數人制定,多數人贊同之社會秩序書面條文 | 貧富不均是社會病態,消滅此病態,會造成經濟結構大破壞 |
| 智慧加上決心,可以克服很多困難。 | 愛護環境,環境愛你 | 人民需要政府照顧,也需要政府管理 |
| 什?樣的族群,造就成什?樣的政治,形成什?樣的社會。 | �琱艄[毅力,常常在不知不覺中完成了蠻大的成就 | 有系統的觀察,就會變成知識 |
| 很多人都願意幫助別人,肯定自己,但求助人的求助方式很重要。 | 很多人堅持己見,不是有信心,而是"保衛尊嚴"哀哉。 | 人體內有自療系統,求神拜佛可能會?動 |
| 善於問,易於答。 | 友誼比最珍貴的寶石更可貴 | 任何觀念無限推廣,都會露出其缺點 |
| 自信心很強,可以解決許多問題,但常常阻礙了合適的思考。 | "喜樂"是一種傳染病,一個常喜樂的人,常帶動接近他的人也喜樂。 | 知人私隱者"危" 不足和過多都會帶來困擾 |
| 雕刻家能使一塊普通石頭變成王,教育家能使一些普通人變成社會上的中堅份子。 | 快樂獲得之方式只有一種,即"痛苦的解除"如饑而後得食,寒而後得衣,貧而後得財,……。 | 今日之社會,好機會天天有,處處是,惜乎都是在事後發現。 |
| "不擇手段"也是致富快捷方式之一,希少焉。 | 志趣太高或太專業,則交友不易。 | 希望是有腳的,滿足今天的希望,明天的希望又向前走一大步。 |
| "缺乏感"是生命活動之源,一切都滿足就是"絕望之空虛"。 | 現在的一切事物,都是臨時存在,它們都會消失,"永��"是虛詞。 | 人一生的努力奮鬥,不過是在"出生與死亡"之過程中修飾美化一點而已。 |
| 多寬容,多喜樂,多追究,多知識。 | 身無可愛之物,心無可愛之人,生命會太乏味了。 | 人常是帶著各樣缺點去找完美的婚姻物件。 |
| 無智多言,多嫌多恨,自大則少友。 | 求生是本能,並非智慧。 | 人都會對婚後生活過份美化,事實則不然。 |
| 交給他人任務時,也應考慮他的能力。 | 貶損別人比騙他的錢更令人憤怒。 | 自大的人,希望?高應有的身份,但反而得到社會的反壓力。 |
| 世人言行,都含有或多或少之謬誤、謹慎則可減少。 | 賢人善於修身,但不一定會治國。 | "死"雖不是最壞的事,但人人都怕它。 |
| 有智之政治家,努力團結內部、分裂敵方。 | 以行動表示意見,其效果更甚於語言。 | 重視自己的自由,也應尊重別人的存在 世上萬事萬物 |
| 只有笨蛋,常常在內部製造矛盾,又無能影響敵方。 | 願不願意"出生",是我們無法表示意見的。 | "愛"本是"與",但許多人只重"取" |