寫什麽？
編譯 E-a:
情 境 篇
“情境”不負有“心”人
“情境”是無所不在的，任何的“境”，都是寫作的材料；“有心人”能從“境”中勾出寫作的“情”；“無心人”，卻身在“境”中不知……
在都市中生活久了的人，往往對自己四周的生活，一直都很麻木；凡事常抱著漠不關心的態度，總覺得生活單調、乏味；尤其對身邊的事，直覺的成了理所當然，早把“生活”嵌進“習以爲常”上的軌迹裏了。
但是，在那種平淡的生活裏，最怕遇上“有心人”了。“有心人”因爲比我們多一顆易感的“心”，“有心人”仿佛擁有一根真情的“針”，能隨時隨地用“它”去探索，從平淡中勾出心中的一種奇特的感受來；或者用“它”穿針引線的縫合一些特殊的人、事、物。所以，“有心人”是時時浸在“情境”裏的，因而，他比別人“深入其境”啊！
因此，我們可以相信，“情境”是無所不在的，有“情”必有“境”，有“境”就涵蓋著各種的“情”。尤其當“有心人”在“境”中自感平淡乏味時，他會突破現狀，製造一種特別的氣氛；並能無中生有的掀起一陣風，把平淡或寧靜的湖面劃開，放下“情”去，鈎起“境”中的許多美好、生動、多彩的“魚”，就這麽輕易的捕捉到寫作的原動力了。
此刻，無論在哪里，都應該相信是在“情境”裏，只是有的是在自然的情境裏；有的卻是在一種設計的情境裏罷了；無論是那一種，都可能是只有一個人的情境，也可能是兩個人又或者多角的情境。有的情境是獨立的，有的是一種串聯的類型，更有的是一種複雜的情景……所以，“情境”是有許多不同類型的。
例如：我們生活中一些不可少的事，就相當是一個自然的情境；如果今天你要請客，或你決定今天搬家，怎麽請？怎麽搬？事先設計好，這就屬於是一個設計的情境了。我們又常常會看見，一個人去看電影，或一個人去爬山，雖然在他四周都有人來人往，但是，對他來說，那些人與自己是無什麽關係的，也就是，這個人一直在“情境”中當主角。如果是兩個人一同散步，一同看電影，必然是兩個人情境的交流；如果是一群人去看電影呢？必定會産生多角現象，發生一種錯綜複雜的情感出來；如果把這群人看電影作爲寫作的開端“情境”，那麽，這必能發展成一篇長篇小說的巨著，逐漸會産生一個個的動人故事。
如果，我們時時刻刻在“情境”中，想勾出自己的某種“情”，給人感覺就過於“敏感”了。所以，一個人要能在“境”中“放情”，又能在“境”中及時“收情”，不被過份的“敏感”吞噬了自己。
我們也相信，雖然同在一個“情境”裏，因爲各人的心情、經驗、觀點不同，所抒發出來的感情必然各異。所以，“情境”是個多媒體的交流道，無論我們用任何的“心情”進入“情境”裏，“情境”都不會辜負“有心人”。
編序 E-a:
詩畫贊
有心人的
“心”，
似圓中的
“圓心”，
用“心”去感應，
放射出“情”來作半徑
畫出的“圓”是
“情境”，
有心、有情、有境的
“圓”是
寫作成文的
好“情境”。
第五部文思泉湧
編序 E-a：
醞 釀 期
設 計 情 境
一、什麽是一個值得寫作的情境？
任何的情境都可以寫作，也都是寫作的材料，只是看您有沒有感應。如何取材，如同攝影者如何取動人的鏡頭是一樣的。
二、怎樣才叫情境？
“情境”一定先要有“情”，無“情”的“境”是不會有“文”存在的。例如一個美麗的風景，自己不會把“情”成“文”的，需要一個“有情的人”來此，靠他的感觸産生多種的“情”，才是“情境”。
三、“情境”能不能設計？
“情境”能設計製造。例如：您請客，您要請那些人？您不請那些人？您必定有理由，您心中必定有所寄望，這次的盛會能收到自己想像中的美好。所以，有“自然的情境”有“設計的情境”。
四、“情境”可不可以冷眼旁觀？
只要是自己能看、聽、感、想到的一個“情境”，自己就是“情境”中的一員，冷眼旁觀只是“情境”中的一種角度，是被嵌在“情境”中，有的是“情境”裏的主角；又有的只是配角、或是其中的“物品”能引起對方寫作的動機。
五、情境的多種類型：
1．一人情境——只由一個人的感觸而生的情，海闊天空。
2．二人情境——因兩人的進入，所産生的是交流的情。
3．三人情境——三人以上是一社會，所以三人以上情的交融，有了情節的變化。
4．多情境的串聯——有不同的情境與不同的人所串連成故事。
5．多情境的獨立——每一情境是一小主題，許多小主題合成一個大主題。
6．擬人化情境——把自己當物，替物表情。
7．超越時光的情境——用想像來設計過去或未來的情境。
·我的補充·
·自我訓練·
編序 E-a：
◎舉一反三的自我訓練方法◎
（一）
情 境
一、天地一沙鷗：
1．您試想自己是天地的一沙鷗，能飛翔在天地間，那時，您心中會産生怎樣的感情呢？
2．當您一個人走在街上，睡在床上，坐在書桌旁，……面對的一切會讓您有什麽不同的感覺？（平時也許沒感覺，您瞭解了“情境”後，您會發現自己有感覺了。）
二、多媒體錄影：
試想今天一天，您接觸到幾個不同的情境？讓它一片片再倒回到您的腦海中來，您從所有的情境中，攝取重要鏡頭、對話、感覺；和當時的想法，然後，再重新的從腦海中播放出來，看看自己所錄製的是些什麽？
三、時光隧道：
您跳出現在，放開身邊的一切，把自己跳回到“歷史中的任何一個時代，把自己假想是一個什麽歷史人物，然後，從他的角度去看、去想、去說、去做，您一定很有話要說了。……
四、童話的人生：
您試著把自己變成不同的物（包括動物、植物、礦物），以它們的角度、心情、感覺來敍說故事。
·及時提醒·
住在都市里的人，人人匆忙，對身邊發生的一切都成爲理所當然的，變得麻木了，事實上，我們每個人隨時都在情境裏生活。每種情境都是寫作的材料，看我們能不能感觸到，不同的人、不同的角度、不同的時間……都會産生不同的感覺。所以，要說這世界沒東西可寫，平淡無奇，那就是因爲您已經被染上了一層與外界絕緣的塵埃，需要替您抹拭一下，才能導電通電呢！何不找朋友談談心；聽聽幽雅的音樂；看個畫展；都可以洗滌心靈上的塵埃。
▲請及時聯讀——
A-4 “感”的能力培養（19）階~（24）階
A-5 “想”的能力培養（25）階~（30）階
·我的創作資訊·